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La Habana, 9 de agosto. Este martes se realizó en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, el Lanzamiento Regional del Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032, iniciativa celebrada en el marco de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC), con la presencia de representantes de los gobiernos de la región y de los pueblos indígenas.

La Habana, 29 de julio. En días pasados, coordinado por la Oficina Regional de Ciencias para América Latina y el Caribe de la UNESCO, con sede en Montevideo, se celebró en formato virtual el evento “Geoparques Mundiales de la UNESCO- territorios sostenibles, comunidades resilientes: Segunda Reunión de las Comisiones Nacionales ante la UNESCO”. La cita tuvo como principal propósito ampliar el conocimiento de los beneficios, los parámetros técnicos y los avances del Programa Internacional de Ciencias de la Tierra y Geoparques de la región.

La Habana, 8 de julio de 2022, En horas bien tempranas de este viernes, y conectada virtualmente, la ministra cubana de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Elba Rosa Pérez Montoya, intervino en la Mesa Redonda “Rol de las Ciencias en la toma de decisiones”. El debate, se inscribe dentro de las actividades de la ceremonia de lanzamiento del Año Internacional de las Ciencias Básicas para el Desarrollo Sostenible, organizada por la UNESCO.

La Habana, 27 de junio. Cuba participó este lunes en la consulta regional virtual de América Latina y el Caribe, preparatoria de la 7ma Conferencia Internacional de Ministros y Altos funcionarios encargados de la Educación Física y el Deporte (MINEPS VII). La delegación de la mayor de la Antillas estuvo encabezada por José Cedeño Tamayo, director de Deporte para Todos del Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación, acompañado por funcionarios de la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO y la Delegación Permanente de Cuba ante ese organismo internacional.

La Habana, 15 de junio. Del 13 al 17 de junio está sesionando el II Congreso Internacional “Ciencia y Educación”, coordinado por el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación, en formato híbrido.